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战“疫”进行时,停课不停学,化学工程系在行动

作者:化学工程系组宣部   发布时间:2020-03-07发布部门: 浏览次数:

受新冠肺炎疫情的影响,学校开学时间不得不推迟。面对这种的情况,化学工程系系统筹已建或者在建的线上课程,充分利用学校网络课程、学习通、钉钉.课堂派以及云智慧等资源,尽最大努力做到停课不停学、学习不延期。

基础化学是化学工程系学生的一门专业必修课,课程理论内容多,经过课题组成员的反复讨论,最终确定,采用直播教学加学生自学的方式进行授课。

让我们一起来看看化学工程系基础化学的网络教学是如何开展的吧!

课程基本情况:

课程名称:基础化学

授课年级:2019级

授课人数:共704人

任课教师:李伟、王波、张宝玲.王国青.于传峰.窦肇然

一、准备过程

1、充分了解学生的相关情况

由于学生在放假前并没有预料到延期开学,所以大多数学生没有教材。同时,一些学生家处偏僻乡村,没有电脑,不能上网。考虑到上述情况,教师通过课代表,班级群提前统计相关情况。

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2、直播平台的选择与测试

进行直播课程,要选择相关的软件和平台而且要选择方便学生上课的平台。课程组通过反复测试,最终选用了钉钉直播。

3、反复测试,准备网课的相关设备与材料

老师们选取了家中性能较好的电脑、耳麦等设备,提前进行在线测试,同时重新制定教学计划,制作网课的课件、习题,力求最大限度地发挥网络直播课程的优势,将知识讲清楚。

二、直播课具体步骤

第一,教师将课件.课本以文件形式发给学生。对没有电脑的学生,鼓励使用手机听课,并提前测试好wifi信号或数据流量。

第二,学生下载文件,查看相关单元的导学案,然后结合教师在每节课设计的相关课件与习题进行预习,提出学习中无法解决的问题。

第三,在讲授过程中,学生随时留言,教师随时调整课堂节奏,对重点问题会使用画笔功能进行板书,这样学生听得明白,看得清楚,也弥补了直播教学没有板书的情况。

第四,课下老师将板书标记的课件发给需要的同学,并将直播课程录制,学生自学形式回顾老师讲解重点,并在下一次的直播课上反馈问题。

三、学生笔记

学习笔记反映了同学们平时上课的状态,并且为以后知识的学习与巩固打下了坚实的基础。

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停课不停学,我们一起学习吧!

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